Barcelona, 18-19 septiembre 2008. Facultad de Geografía e Historia, C/ Montalegre 6-8
Aula Magna - 4ª planta Enlace aquí.
Curso organizado por la AIP y patrocinado por Caja Mediterráneo. Se realizará en el CEMACAM de la Font Roja, Alcoy, Alicante, entre el 7 y el 11 de julio de 2008. Folleto con el Programa completo aquí.
El 22 de septiembre de 2006 comenzó un Seminario (permanente) de Interpetación, por iniciativa de la AIP y organizado por el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM), en Valsaín, Segovia. Documento: Plan de Acción para los próximos cinco años.
La Asociación para la Interpretación del Patrimonio ha editado el libro clásico e imprescindible: La interpretación de nuestro patrimonio (Interpreting our heritage) de Freeman Tilden.
La Asociación ha realizado su traducción al castellano, ofreciendo a la comunidad castellanohablante una publicación considerada como un clásico y la base teórica de esta disciplina.
NOSOTROS NO LO VENDEMOS. Para conseguirlo: hay que dirigirse a Librería CICLOS, cuyos datos están aquí abajo:
Precio para España:
Ref 28001: La interpretación de nuestro patrimonio….20,00 euros
Gastos de envío ……..3,00 euros
total:………………………23,00 euros
Para más información o consultas sobre su compra desde fuera de España, hay que ponerse en contacto con:
Marieta García Prieto
GEA/CICLOS
Tfno.: 983 47 45 44
Fax: 983 45 82 71
Programa y ponencias del Congreso Internacional de Interpretación en los Higlands de Escocia
5 Comentarios Publicado May 1st, 2007 en Noticias.
Desde el 30 de septiembre al 3 de octubre de 2007. Más información aquí
(la respuesta está en las fotos, abajo)
El hijo de un predicador fundamentalista escocés le enseñó a un muchacho que había construido una cabaña de madera cerca de Long’s Peak que debía convertirse en un hábil observador de la naturaleza, un orador público, y él así lo hizo. Tiempo después, un dramaturgo, escritor y editor siguió también los consejos de iluminar y revelar. Años más tarde, un profesor universitario de Vermont, sustentado en Aristóteles, enfatizaba que la comunicación debería transmitir un propósito central.
¿De qué cuatro personajes famosos de la IP se trata? Respuesta: Continuar leyendo ‘Afina tus conocimientos’
Según Edgar Morin, Sociólogo e investigador francés.
Se extractan los principios esenciales de lo que él consideró los saberes imprescindibles que deberá afrontar el sistema educativo para constituirse en relevante y significativo, esos saberes son:
1. Una educación que cure la ceguera del conocimiento
2. Una educación que garantice el conocimiento pertinente
3. Enseñar la condición humana
4. Enseñar la identidad terrenal
5. Enfrentar las incertidumbres
6. Enseñar la comprensión
7. La ética del género humano
UNA CURIOSIDAD:
Las funciones de la División de Educación (del NPS) incluían la supervisión y los estándares para la contratación de naturalistas de los parques. En 1926, Ansel Hall preparó una hoja informativa y formulario para ser enviado a los numerosos aspirantes a ese trabajo. La hoja informativa puntualizaba los difíciles requerimientos del trabajo:
“Los deberes de un guarda naturalista requieren un trabajo a jornada completa, todos los días, lo que implica un continuo contacto con el público. Si usted no está absolutamente seguro de poder mantener una actitud de entusiasmo y cortesía, por favor no se presente a un trabajo como éste.”
En: Carta con enclosures, Feb. 17, 1926, NPSHC (Enviada por Ansel Hall a Horace Albright)
(en la Web del National Park Service)
